Месяц: Июнь 2015

ПРИНЦИПЫ И ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ

от

Необходимость тщательного определения состояния здоровья, функциональных возможностей и способностей желающих заниматься физической культурой и спортом, а также важность систематического врачебного наблюдения за влиянием физических упражнений на организм физкультурника и спортсмена потребовали создания специальной организации медицинского обеспечения, стройной системы медицинского обслуживания физкультурников и спортсменов. В СССР впервые осуществлена научно обоснованная система охраны здоровья физкультурников и спортсменов. … Читать далее

Введение во врачебный контроль

от

Современный врачебный контроль за занимающимися физической культурой и спортом представляет собой научную дисциплину, и значение ее трудно переоценить. Врачебный контроль осуществляется специалистами — спортивными врачами. Преподаватель и тренер должны хорошо знать и понимать все основные задачи врачебного контроля и пути их решения. Нельзя представить себе их работу без систематической связи, тесного контакта со спортивными врачами. … Читать далее

Понятие о спортивной медицине

от

Что такое спортивная медицина, каково ее место среди других медицинских дисциплин, в чем ее содержание и задачи? Па первый вопрос мы уже ответили — спортивная медицина сеть часть клинической медицины. Она имеет свои четко определенные содержание и задачи, отличные от других дисциплин, в части от физиологии. Одним из основных разделов спортивной медицины является в р … Читать далее

О связи медицины и физической культуры

от

Связь медицины и физической культуры уходит корнями в глубокую древность. Еще Гиппократ — признанный отец медицины, живший в V в. до н. э., высоко оценивал значение физических упражнений и как гигиенического средства, и как метода лечения больных. В рукописях индийских и китайских врачей, написанных за 3000 лет до н. э., можно найти описания гимнастики как … Читать далее

Принципы обучения баскетболу

от

Процесс обучения в баскетболе опирается на некоторые общие по­ложения — принципы, которые отражают закономерности педагогиче­ского процесса и в связи с этим носят обязательный характер при ре­шении образовательных и воспитательных задач. К основным принципам обучения относятся: принцип сознатель­ности и активности, принцип наглядности, принцип доступно­сти и индивидуализации, принцип постепенности, принцип сис­тематичности и последовательности. Принцип сознательности и активности … Читать далее